В Вельске работает уникальный проект «Шаг навстречу» – социально-медицинская реабилитация методом биоакустической коррекции, внедрение новых технологий в процесс реабилитации детей-инвалидов и подростков с ОВЗ.

В рамках проекта в Вельске на базе АРОБО «Семицвет» оборудован кабинет для социально-медицинской реабилитации с применением техник массажа, ЛФК и метода биоакустической коррекции головного мозга в работе с семьями, в которых есть дети-инвалиды, подростки с ОВЗ.
Руководитель Архангельской региональной общественной организации общества помощи детям «Семицвет» Наталья Глазачева рассказала:
– Проект, который мы сейчас реализовали, – это проект для семей с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями, детей-инвалидов и детей с ОВЗ. На протяжении многих лет мы работаем с этой категорией детей. В течение последних семи лет основной нашей работой было оказание социально-психологической и социально-педагогической помощи. В нашем городе, к сожалению, нет социально-медицинской реабилитации для детей-инвалидов.
У Натальи Александровны давно была идея создать пространство, где дети-инвалиды и дети с ОВЗ получали помощь именно в кабинете социально-медицинской реабилитации. Во время предыдущего проекта было закуплено оборудование по биоакустической коррекции. На протяжении года специалисты его апробировали, и уже спустя год был написан новый проект, который объединил в себя технологии, а также ЛФК и массаж, была добавлена биоакустическая коррекция. То есть был создан именно тот комплекс, который помогает психологической разрядке, восстановлению когнитивных функций и психического развития детей. Это очень полезно для детей с аутическим спектром, множественными нарушениями, повреждением мозга. Также данный комплекс совместно с биоакустической коррекцией помогает развивать обычную моторику, мелкую и крупную.
Наталья Глазачева рассказала:
– В рамках проекта у нас участвовали 72 человека, нам удалось добиться того, что очень важно было для меня всегда, – помощи мамам. Я как мама особенного ребёнка знаю, что когда ты на протяжении многих лет находишься в одной проблеме, начинаешь выгорать, у тебя теряется жизненный тонус, который необходим. Поэтому очень важно прежде всего оказать реабилитацию маме. В нашем проекте мы работали не только с детьми, но и с мамами, и поэтому сделали акцент именно на помощи мамам. Мамочки у нас с удовольствием ходили на массаж, на занятия с детьми по ЛФК. У нас большой комплекс для акустической коррекции. И в этот раз я услышала от одной мамы такую фразу: «Господи, вот только у вас я здесь и отдыхаю». То есть мамы приходят на массаж, акустическую коррекцию, получают психологическую помощь, и по результатам проекта я вижу, как у них загораются глаза.
На занятия и дети идут с удовольствием. Они через игру восстанавливают именно нейронные клетки.
Проект, в рамках которого было изначально закуплено оборудование, – «Вместе мы справимся».
Наталья Глазачева рассказывает:
– Мы купили аппарат «Брайн-бит». Затем в рамках проекта «Крылья души» приобрели дополнительно стабилоплатформу. Сейчас в рамках проекта «Шаг навстречу» мы приобрели оборудование «Ритм». Если у детей, например, судорожная готовность и им нельзя работать на аппарате «Брайнбит», мы работаем на аппарате «Ритм». Он способствует развитию чувства ритма, а за это отвечает как раз мозжечок. Мозжечок – это внимание, концентрация, речь, память, мышление. Детский аппарат «Ритм» мы даже используем для реабилитации после инсультных состояний.
Для детей, у которых, например, слабые мышцы, есть датчики «колибри». Ребёнок через игру восстанавливает связь мышцы и мозга, то есть восстанавливается нейронная связь с мозгом. С детьми, у которых ДЦП, которые не могут ходить, у которых нарушена координация, мы работали на стабилоплатформе. Ребёнок встаёт на платформу, и здесь уже с помощью не концентрации взгляда и мысли, а тела он учится держать равновесие, укрепляет мышечный корсет.
Два специалиста – педагога-психолога прошли обучение по работе на аппарате «Ритм». И теперь идёт очень много запросов от вельчан, чтобы позаниматься на этих аппаратах.
Сейчас в «Семицвете» продолжается второй проект губернаторского гранта «Вместе мы справимся 2.0», в рамках которого оказывается помощь семьям участников СВО.
Над проектом работает команда людей, которые сначала были волонтёрами. Например, массажисты в течение года на безвозмездной основе ездили и раз в неделю проводили массаж для детей-инвалидов. Затем организаторы завели их в проект. Также перед началом проекта невролог Ирина Мацкевич провела диагностику детей на первичном уровне, и по результатам уже сейчас можно сказать об улучшении физического и психического здоровья.
Участница проекта Алина Стрелова рассказала:
– Я и мой сын Егор являемся участниками проекта «Шаг навстречу» фонда президентского гранта. Мы занимались активно лечебной физкультурой: массаж нам снял напряжение мышцы, а упражнения лечебной физкультуры укрепили мышцы и улучшили координацию движения. На групповых занятиях ребенок удвоил свои навыки во взаимодействии с другими детьми. Он стал более самостоятельным, не ждет помощи сопровождающего, а это ему необходимо, и для нас это огромная победа. В индивидуальном обучении на ЛФК, занятиях сын начал лучше чувствовать свое тело. Педагог учел все особенности ребенка, подобрал программу, и все занятия проходили в игровой форме. Егору было комфортно, он очень хотел ходить на занятия. На массаже у ребенка есть проблемные зоны: шейно-воротниковая зона и головная зона, которую категорически трогать нельзя. Но наши специалисты, работая с расслаблением мышцы, дефекты у ребенка сопоставили с плохим дыханием и начали над этим работать. У сына улучшилось дыхание, усилилось поступление кислорода в головной мозг, стала лучше работать связанная речь. И мы теперь работаем над дыханием. Мы 12 лет не знали, что у Егора, оказывается, очень слабое дыхание. Девять месяцев назад я попала в небольшое ДТП. После посещения сеанса биоакустической коррекции, у меня улучшилось психоэмоциональное состояние: снизилась тревожность, ушла рассеянность, наладилась концентрация внимания, я стала увереннее. А после массажа улучшился сон и ушли боли в спине. Все эти методы отлично дополняют друг друга, создавая комплексный подход к реабилитации. Мы увидели, насколько важны такие проекты для инклюзивного обучения. Они дают нашим детям реальные инструменты для улучшения качества жизни.
Педагог-психолог Лариса Вихрова рассказала:
– Я работаю на аппаратах «Ритм» и «Брайнбит». С их помощью дети учатся в игровой форме и получают хорошие результаты. Хочется рассказать про каждый аппарат и результаты, которые они дают.
Дети с ограниченными возможностями плохо чувствуют свое тело, поэтому для них очень важна координация движений. И мы используем стабилоплатформу, на которой ребенок с помощью таких умных весов, где определяется центр тяжести, начинает управлять телом, чувствовать равновесие, баланс. Тем самым он ощущает себя лучше и становится более уверенным в себе. Если ребенок приходит заниматься на аппарате, то сначала делает какие-то легкие упражнения, затем в течение времени он начинает выполнять более трудные упражнения, связанные уже с более точной координацией.
Еще есть замечательный аппарат, который дети очень любят, – «Брайнбит». Он обучает детей усидчивости, расслаблению. Аппарат работает на двух бета- и альфа-волнах, и у ребенка появляется желание играть в эти игры, потому что получается, как будто он управляет всем процессом. Наверное, для ребенка это очень интересно.
Еще большой плюс в том, что все эти аппараты дают возможность ребенку почувствовать успех. Нашим детям с ограниченными возможностями это очень важно, потому что часто они не успешны в заданиях, в школе, а занимаясь на этих аппаратах, ребенок каждый раз подтверждает свой успех.
Проект «Шаг навстречу» – это маленькие, кропотливые шаги к успеху каждого, и только триединство ребенок, педагог, родитель даёт такие замечательные результаты в социализации и развитии наших детей!
Мария Попова