Дискуссия состоялась на площадке «Качество и доступность образования» на базе Северного (Арктического) федерального университета. Организатором тематической площадки выступило министерство образования Архангельской области.

Участие в экспертной сессии приняли заместитель министра образования Архангельской области Ирина Попова и министр науки, высшей школы и научно-технологического развития Архангельской области Алексей Аксёнов, а всего в работу площадки «Качество и доступность образования» включились более 70 человек.

Приоритетные задачи и вызовы, стоящие сегодня перед системой образования, обозначила в своём докладе Ирина Попова. Она отметила, что сегодня перед регионом стоит важная задача – обеспечить непрерывное повышение качества образования и его доступность.

Важной темой выступления замминистра стали создание сети опорных школ, повышение управленческой эффективности, обеспечение образовательного равенства для всех школьников региона, рациональное использование материально-технических, кадровых, информационных ресурсов при сохранении уникальности учреждений.

– Опорная школа берет на себя новую роль, – подчеркнула заместитель министра. – Она должна стать центром компетенций. Здесь собираются лучшие методики и ресурсы для детей и учителей, формируются основы нашей идентичности. Именно опорные школы должны стать флагманами реализации стратегических задач в обучении и воспитании, содействии в профессиональном самоопределении, историческом просвещении.

Любые изменения в сфере опираются на результаты участия региона в федеральных проектах и региональных программах, главной задачей которых является модернизация системы образования.

– С 2020 года введены в эксплуатацию 17 детских садов, 10 школ, капитально отремонтированы 68 школ, – сообщила Ирина Попова. – Это не просто новые стены, а современные и безопасные условия для самореализации, творчества, концептуального переосмысления и перезагрузки работы образовательного учреждения командой педагогов, родителей, обучающихся. Но самое главное, что все эти школы уже стали флагманскими площадками и для муниципалитета, и для региональной системы образования.

По словам замминистра, долгосрочная цель развития всей системы образования – выстраивание бесшовной траектории подготовки кадров для экономики и социальной сферы.

Ключевым приоритетом является инженерное образование, особенно при реализации национальных проектов технологического лидерства. Для достижения этой цели в Архангельской области сегодня выстраивается системная работа по профессиональной ориентации школьников и маршрутизации выпускников учреждений профтехобразования с акцентом на карьерное развитие в технической сфере.

Так, благодаря участию в проекте «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» колледжи и техникумы региона уже стали более привлекательными для выпускников 9-х классов. Сегодня более 65% из них выбирают дальнейшее обучение именно в системе среднего профессионального образования. Ирина Попова отметила, что эта цифра может стать выше за счет улучшения профориентационных мероприятий и точечной работы с каждым девятиклассником по дальнейшей траектории его обучения.

Не остались без внимания собравшихся и меры поддержки педагогов, повышение престижа профессии. Важнейшим ориентиром в этом направлении сегодня является Указ Президента Российской Федерации, подписанный в июле. Документ закрепляет особый статус педагога на государственном уровне. При этом важно, что предусмотренные документом меры поддержки должны охватить всех работников системы образования: начиная со студентов педагогических вузов и заканчивая педагогами, уже вышедшими на заслуженный отдых.

Как отметила, подводя итоги сессии, модератор встречи, ректор Архангельского областного института открытого образования Анна Микерова, в работе площадки приняли участие ведущие специалисты сферы образования из всех муниципалитетов.

– Практическим результатом стали пять конструктивных предложений по дальнейшему развитию опорных школ, укреплению комплексной безопасности, повышению производительности труда, усилению роли педагогов и продвижению бесшовной системы образования. Все эти идеи были проработаны совместно с ведущими экспертами и будут отражены в итоговой резолюции форума, – заключила она.