В 2025/26 учебном году в Архангельской области продолжилось развитие профильного и предпрофессионального образования. Во всех школах региона внедрена единая модель профориентации, которая связывает образовательные организации с колледжами, вузами и предприятиями.

За прошедший учебный год количество профильных классов естественно-научного направления увеличилось на 5 процентов, технологического – на 10 процентов. Сегодня 17 процентов всех школьников региона углубленно изучают математику и естественные науки. Для сравнения: в прошлом учебном году этот показатель составлял 4,3 процента. Об этом сообщили в областном министерстве образования.
В регионе работают 150 предпрофессиональных классов, из них 83 – инженерные. Также созданы первые шесть агротехнологических классов. Такая модель позволяет выстраивать непрерывную подготовку кадров по схеме «школа – колледж – вуз – предприятие».
Отдельное внимание уделяется развитию технического и естественно-научного дополнительного образования. В 2025/26 учебном году такими программами были охвачены 28 процентов школьников.
Продолжается развитие направления беспилотных авиационных систем. В Архангельском политехническом техникуме открыта уличная полетная зона, закуплены учебные конструкторы квадрокоптеров. В школе №7 Архангельска запущена дополнительная программа по БАС для учащихся 5–7-х классов.
– Система образования должна не только давать знания, но и помогать ребенку увидеть свое будущее в регионе. Поэтому мы усиливаем профильное обучение, инженерные и агротехнологические направления, развиваем практическую подготовку и партнерство с предприятиями. Это работа на кадровый потенциал Архангельской области, – подчеркнул исполняющий обязанности министра образования региона Евгений Мелехин.
Важным итогом учебного года стало внедрение на основе федеральной системы «Моя школа» трех новых сервисов: цифровой библиотеки контента, мобильного приложения «Госуслуги. Моя школа» и электронного сервиса «Цифровой психолог».