В преддверии 60-летнего юбилея Пежемской школы № 14 хочется немного слов написать о том времени, когда я, молодой педагог, пришла в стены этой школы в качестве учителя начальных классов.

Семидесятые годы ХХ века… По наполняемости классы в то время были довольно большими. Кабинетной системы в тот период ещё не было. В начальном звене учащиеся сидели за партами, которые были разных размеров. Поэтому, учитывая рост учеников, мы старались подобрать место для каждого согласно нормам. В конце учебного года мы перетаскивали эти тяжеленные парты из одного помещения в другое, в зависимости, какой класс по возрасту нужно будет обучать в следующем учебном году.
Приходилось работать в начальном звене и с двумя классами сразу. Коллектив учителей был сплочённым и практически не было текучести кадров. Все преподаватели проживали в данной местности. Проблем с дополнительными занятиями, кружками, секциями во внеурочное время не было.
Вскоре в селе для учителей был построен двухэтажный дом квартирного типа со всеми удобствами. Педагоги приезжали по распределению, а некоторые оставались жить навсегда. Культурный досуг учителей был не ограничен во времени. Мы участвовали в художественной самодеятельности и сельских мероприятиях вместе с жителями села. Новой год и 8 Марта порой отмечали в коллективе вместе с нашими мужьями. Школа была центром села! А связь Дома культуры, детского ясли-сада и школы – это огромное подспорье для развития преемственности подрастающего поколения.
Многое зависит от того, кто стоит за рулём общеобразовательного заведения. В 1970 году после окончания Архангельского педагогического института по дисциплине «История и обществознание» в школу приехала работать Журавлёва Галина Александровна вместе с супругом Николаем Николаевичем. С 1970 по 1978 годы Галина Александровна была классным руководителем и учителем своих предметов. С 1978 по 1980 годы она зарекомендовала себя в качестве умного и профессионального заместителя директора по воспитательной работе. А в 1981 году Галину Александровну Журавлёву назначили возглавить учебное заведение в должности директора школы. Восемнадцать лет Галина Александровна была штурманом центра знаний в селе Пежма.
С 1981 по 1999 годы школьное образование в стране прошло очень непростой путь. В 1984 году приняли постановление «Об основных направлениях реформы общеобразовательной и профессиональной школы». Средняя школа стала одиннадцатилетней, детей начали принимать с шестилетнего возраста. В начальной школе (1–4 классы) срок обучения увеличили на год. В старших классах (9–10) ввели трудовое обучение по массовым профессиям с учётом потребностей региона. Появился курс «Основы производства. Выбор профессии». Идея была в том, чтобы школьник ещё в школе получил рабочую специальность и сдал квалификационный экзамен. В целом этот период стал временем больших перемен: школа пыталась одновременно сохранить базовое ядро образования и дать простор для инноваций.
Много перемен произошло и в нашей школе. Постепенно мы переходили на кабинетную систему обучения. Родители помогали делать современные большие классные доски, шкафчики для хранения оборудования. Приобреталось много наглядного и демонстрационного материала для обучения учащихся. Ежегодно проходил смотр кабинетов.
Галина Александровна всегда болела за рост педагогического мастерства учителей. Мне посчастливилось съездить в Москву и пройти курс обучения методике С.Н. Лысенковой, основанной на опережающем обучении. А в дальнейшем Галина Александровна не препятствовала введению азов методики в обучение детей, а наоборот, только, содействовала её развитию и старалась помочь во всём.
Галина Александровна как директор школы часто посещала уроки учителей. Умелый разбор урока придавал уверенность в дальнейшей работе. Она обладала даром профессиональной мудрости и всегда сначала подчёркивала положительные стороны в проведении урока, а потом корректно проговаривала задачи дальнейшей работы, чтобы достигнуть большего успеха. Коллектив того времени был достаточно молодым и профессиональным, и, главное, почти все учителя были с высшим педагогическим образованием. Как мы потом поняли, Галина Александровна стремилась к росту каждого учителя и никогда не думала про свои достижения. Для неё было главным увидеть в каждом педагоге зерно профессионала и по достоинству его поощрить. Учителя постепенно двигались по карьерной лестнице, получали заслуженные благодарности, грамоты и звания.
У нас была возможность благодаря подшефному совхозу совершать экскурсии с учащимися в разные города Советского Союза. Эти поездки ещё больше сплачивали трудолюбивый коллектив с учащимися и родителями. Учителя часто выезжали на методические дни в разные учебные заведения школ города и района. Наша школа тоже принимала педагогов других школ, знакомя их с новаторскими идеями в обучении через открытые уроки. Сама директор школы, наравне со всеми учителями, тоже проводила свои уроки на высоком педагогическом уровне. Мы имели большую возможность учиться у Галины Александровны умениям и навыкам в проведении уроков.
Хорошо работал профсоюзный комитет педагогов. Силами комитета осуществлялись моральная поддержка педагогов и решение насущных вопросов. Благодаря
профсоюзному комитету учителя школы ездили в санатории и дома отдыха для укрепления здоровья. Дети учителей имели возможность получения бесплатных подарков. Трудно было в те времена достать сладости, особенно к Новому году. У нас это получалось. Накануне праздника каждому ребёнку Дед Мороз и Снегурочка вручали подарок, доставленный ими при передвижении по селу на обычных санках.
С работы учителя возвращались поздно, лишь бы успеть забрать своих детей из детсада. Ну, а директор покидал свой рабочий пост, не оглядываясь на время, ведь в её подчинении был ещё и интернат. Там кипела своя насыщенная жизнь, а контроль никто не отменял. Не раз в школе проводились занятия по ГО. Мы ответственно относились к поставленным задачам. Проводили эвакуацию учащихся из основного здания в убежище, которое находилось в школе-интернате.
В течение своей работы Галина Александровна применяла различные формы контроля. Раньше было обязательным условием для учителя писать конспект урока по определённым правилам. Она имела право проверить конспект любого учителя до урока или после. У нас в те годы сложилась такая жизнь в коллективе, которая и в нерабочее время имела место быть. Да, не было у нас мобильников, но стационарные телефоны были почти у всех. Поэтому связь с коллегами была на хорошем уровне.
Казалось, вот такая хрупкая женщина, небольшого роста, всегда выглядевшая, как говорят, с иголочки, сумела за годы своего правления школой сформировать отличный коллектив. Все педагоги до сих пор вспоминают умелое руководство Галины Александровны в школе и в свободное от работы время. С ней всегда можно было поговорить по душам, и данная информация оставалась только у собеседников. Любая просьба никогда не оставалась неисполненной.
В 1999 году, на 51-й год рождения, Галина Александровна ушла из школы по собственному желанию, имея за спиной 29 лет стажа с одной записью в трудовой книжке. После выхода на пенсию она продолжила с Николаем Николаевичем работать в своём магазине «Саша». Галине Александровне в 2027 году исполняется 80 лет. В семье Журавлёвых двое взрослых, самостоятельных детей и три внучки. У всех свои семьи. Только Николай Николаевич рано ушёл из жизни.
Труд учителя, директора Галины Александровны Журавлёвой не прошёл незамеченным в Пежемской школе и РОНО Вельска. Она не раз была отмечена грамотами за свой труд. Ученики, учителя, родители всегда с благодарностью вспоминают Галину Александровну и от всей души желают ей крепкого здоровья и благополучия. Ваш вклад, Галина Александровна, в развитие образовательного учреждения Пежмы, огромный. Пусть у вас в воспоминаниях надолго сохраняются только положительные эмоции о пройденном пути в стенах Пежемской школы.
От всей души поздравляю школу с юбилеем! Эта дата – повод с благодарностью вспомнить всех, кто вложил в школу свой труд, знания и сердце: от основателей до сегодняшних педагогов.
Коллективу желаю неиссякаемого вдохновения, профессиональных побед и благодарных учеников. Пусть в стенах школы всегда царят уважение и доверие, а каждый урок становится шагом к новым открытиям.
Желаю школе процветания, смелых проектов и долгой, яркой истории. С юбилеем!
С уважением Е.В. Давыдова


Мы, выпускники Пежемской школы 1977 года, благодарны судьбе, что классным руководителем у нас была Галина Александровна Журавлёва.
Галина Александровна вела уроки истории, на которых было всем интересно. Много времени она посвящала внеклассной работе с учениками. Она умела разговаривать по душам, находить нужные слова и, самое главное, любому ученику создавала ситуацию успеха. Она каждому дарила частицу себя, непростую судьбу подростка пропускала через себя. Чуткая, отзывчивая, одновременно строгая и справедливая, Галина Александровна заботилась о нас, как о собственных детях. Всегда находила с нами общий язык, много рассказывала нам о мудрости, доброте, дружбе. На классных часах стремилась расширить наш кругозор. Проводила встречи, диспуты. После уроков мы допоздна оставались оформлять наш любимый кабинет истории и стенгазеты. Ходили в походы, на субботники, принимали участие в уборке урожая в совхозе.
Дорогая Галина Александровна, спасибо вам за ваше доброе сердце – за всё, за всё спасибо!
Поздравляем с юбилеем всех тех, кто учился, учил и учит в нашей Пежемской школе. Ученикам желаем хорошо учиться. Педагогам – тепла, семейного благополучия, благодарных учеников. Ветеранам – здоровья! Школе – процветания и успехов.
Выпускники 1977 года


Журавлева Галина Александровна – хрупкая женщина, всегда с красивой внешностью, чёткой, грамотной речью – привлекала к себе внимание. В течение 18 лет как руководитель зарекомендовала себя с положительной стороны. Умела работать с педагогическим, ученическим и родительскими коллективами. Школа всегда была укомплектована грамотными кадрами. Обобщался опыт работы учителей на районном, областном уровне – педагогов начальных классов, русского языка и литературы, математики, труда и трудового обучения, биологии и кружка юннатов. Каких проверок только Галина Александровна не прошла – но они все были положительны. Даже в борьбе с кочегарами одерживала победу. В каникулы Пежемская школа принимала учёбу школьного актива «Зимовка – 81, 82, 83» и т.д.
Галине Александровне пришлось работать в непростое время – в период демократизации, когда каждый её понимал по-своему и мог сказать что угодно, а снижение уровня населения сильно нагнетало социальную обстановку, и руководителю в большей степени приходилось это прочувствовать, пропустить через себя. Такая ситуация, конечно, требовала большой выдержки, высокого человеческого такта, понимания людей, сочувствия к ним и сопереживания. Но Галина Александровна со всем этим справилась. В годы моей работы заведующим РОНО Пежемская средняя школа была на высоте. Спасибо Галине Александровне, ветеранам-педагогам. Всех поздравляю с юбилеем школы – 60 лет! Впереди ещё много уроков и сколько ещё достойных учеников будут помнить родную школу!
Л.И. Хромова